元宇宙将迈阿密和印度的学生聚集在一起

News The U4月2日报道：迈阿密大学建筑系的学生埃利·科彭走过房间，向她的同学展示了她设计的公寓建筑的内部。

除了科彭，她并不是真正的科彭。她的虚拟形象穿着红色短裤和白色上衣，在屏幕上移动，并引导她的同学们参观她创建的空间。

欢迎来到《元宇宙中的建筑——全球问题》，这是一门通过一个名为Engage VR的平台提供的可选工作室课程，由建筑学院提供给高年级和研究生学生，使他们能够在虚拟世界中见面。该课程由RAD实验室主办，其中包括学院院长罗德尔夫·埃尔·库里和研究助理Indrit Alushani等教师。

它是与印度艾哈迈达巴德的安南特国立大学合作开设的。来自安南特国立大学的21名建筑学生也参加了该课程，教授阿希什·蒂瓦里和乌杰瓦尔·达瓦尔共同教授了该大学的课程。

“我们正在利用技术进行全球合作，”埃尔·库里说。“它的运行非常顺畅，超出了我的预期。在虚拟环境中待上五分钟后，你会忘记自己是一个虚拟形象，感觉就像在真实世界中进行对话。”

学生的初始任务是为“智慧城市”Zenciti设计一个访客中心，该城市正在将技术融入到墨西哥尤卡坦省的日常生活中。

在某些场合，学生们与小组互动，并在虚拟白板上展示他们的作品。在现实世界中，他们穿着VR眼镜在家中。

Alushani说，这种技术和交互模式的主要优势之一是能够从幻灯片演示过渡到设计空间的虚拟漫游。通常，学生们在白板上提供渲染作为最终项目。在元宇宙中，演示更加动态和沉浸式。

埃尔·库里说：“传统的渲染可以讲述一个引人入胜的故事，但其中有很多是一厢情愿的想法。”“（虚拟）走过建筑物可以让你更好地感受到它的外观和感觉。在课程的下一个迭代中，我们将探索调整设计的工具，以及即时采样不同材料的工具：‘将这面墙移动到这里，给我看看这种瓷砖的地板’，或者‘我想在这里改变颜色’。”

“能够走过这个空间非常有帮助，因为你可以意识到空间的规模，”科彭，一名大四学生说。“几乎就像你将电脑上的东西建造成了真实的生活中。你可以真正地判断设计在现实生活中是否可行。”

她还说，与来自另一个国家的教师和学生一起工作非常棒。

“他们的老师给了我们反馈，从一个如此遥远并且处于完全不同时区的人那里得到反馈很棒，”她说。

Amrita Goyal是安南特国立大学的一名四年级建筑学生。她认为在元宇宙中见面非常有益。

“我认为它显示出了巨大的潜力，”她说。“它使得将来自世界各地的学生聚集在一起变得更加简单，我们正在学习软件，但也在讨论元宇宙在建筑空间中的重要性。它是一个工具吗？它会像互联网一样改变世界吗？”

她正在进行她的项目，并使用Midjourney，一种人工智能软件作为工具，期待着与迈阿密的学生在未来课程中互动。她发现这门课程唯一的缺点是时差。她所在的城市比迈阿密领先九个小时。因此，来自印度的学生要在凌晨3点起床上课。

“这是一个挑战，”她说。“但我们正在努力。”

新闻来源：News The U   作者：Barbara Gutierrez

编辑：Marine Don

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