元宇宙将来自迈阿密和印度的学生聚集在一起

News.miami4月2日报道，迈阿密大学建筑系学生艾莉·科本穿过房间，向她的同学展示她设计的公寓楼的内部。除了科本，并不真正是科本。她的虚拟化身穿着红色短裤和白色上衣，在屏幕上穿行，向同学们展示她所创造的空间。欢迎来到“元宇宙中的建筑——全球问题”课程，这是建筑学院针对高级和研究生学生开设的选修课，通过一个名为Engage VR的平台，让他们在虚拟世界中相遇。该课程由RAD实验室主持，其中的教师包括学院院长罗德尔夫·埃尔库里和研究助理Indrit Alushani。

该课程与印度艾哈迈达巴德的安南特国立大学合作开展。来自安南特国立大学的21名建筑学生也参加了该课程，教授阿希什·提瓦里和乌吉瓦尔·达瓦尔共同教授该大学的课程。“我们正在利用技术在全球范围内进行合作，”埃尔库里说。“这个技术运作非常顺畅，超出了我的预期。在虚拟环境中待了五分钟后，你会忘记自己是一个虚拟化身，感觉就像在真实世界中进行对话。”

学生的最初任务是设计墨西哥尤卡坦省的“智能城市”Zenciti的访客中心，该城市正在通过将技术融入日常生活来推动技术的发展。在某些场合，学生们与小组互动，并在虚拟白板上展示他们的工作。在现实世界中，他们穿着VR眼镜，呈现虚拟的演示。

Alushani表示，这种技术和交互模式的主要优势之一是能够从PowerPoint转移到所设计空间的虚拟漫游。通常，学生们在白板上提供渲染作为最终项目。在元宇宙中，演示更加动态和沉浸式。“传统的渲染可以讲述引人入胜的故事，但其中充满了希望的想法，”埃尔库里说。“通过（虚拟）走过建筑物，你能更好地感受它的外观和氛围。在课程的下一个迭代中，我们将探索用于调整设计和在设计过程中尝试不同材料的工具：‘把这堵墙移到这里，给我展示这种瓷砖的地板’，或‘我想改变这里的颜色’。”

“能够在空间中行走非常有帮助，因为你意识到了空间的尺度，”四年级学生科本说道。“这几乎就像你把电脑里的东西建造到现实生活中一样。你真的可以判断设计在现实生活中是否可行。”她还表示，与来自另一个国家的教师和学生合作是令人惊奇的体验。“他们的老师给了我们反馈，从一个完全不同的时区得到来自遥远地方的反馈真的很棒，”她说。

阿玛莉塔·戈亚尔（Amrita Goyal）是安南特国立大学的四年级建筑学生。她认为在元宇宙中相遇非常有益。“我认为它显示了巨大的潜力，”她说。“它使得来自世界各地的学生聚集在一起变得简单得多，我们正在学习这种软件，同时讨论元宇宙在建筑领域的重要性。它是一种工具吗？它会像互联网一样改变世界吗？”

她正在进行自己的项目，并将Midjourney，一种AI软件，作为工具，并期待着在未来的课程中与迈阿密的学生进行互动。她发现这门课唯一的缺点是时差。她所在的城市比迈阿密早九个小时。因此，印度的学生们在凌晨三点起床上课。“这是一个挑战，”她说。“但我们正在做到。”

新闻来源：News.miami       作者：Barbara Gutierrez

编辑：Audrey

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